Les accompagnements pour les profs

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« Conférence en ligne : Mieux comprendre ses émotions pour mieux enseigner »

Accédez au replay de la conférence sur les émotions dans la pratique enseignante qui a eu lieu le dimanche 22 mars à 10h – 2h pour comprendre l’impact des émotions sur votre enseignement et repartir avec des outils concrets. 25€

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J’accompagne les enseignant·es à mieux se connaitre, comprendre et réguler l’impact émotionnel de leur métier pour retrouver de la clarté, de la solidité et du plaisir à enseigner. Je vous accompagne sur tous les sujets pour lesquels vous voulez retrouver de la sérénité professionnelle.

C’est ce que j’appelle « KIFFER SA VIE DE PROF » … parce qu’on a besoin de profs qui aiment ce qu’ils font et qui durent.

·Accompagner les profs autrement

Enseigner ne se résume pas à transmettre des savoirs.
C’est décider, s’adapter, gérer des imprévus, tenir un cadre, porter des responsabilités… souvent sous pression.

Et derrière chaque décision pédagogique, il y a une réalité rarement nommée : l’émotion.

Je suis coach professionnelle et j’accompagne les enseignant·es à comprendre et réguler l’impact émotionnel de leur métier, pour retrouver de la clarté, de la solidité et du plaisir à enseigner.

Parce que bien souvent, le problème n’est pas un manque de compétences.C’est un regard devenu trop dur sur soi, une charge émotionnelle trop lourde, ou un décalage entre ce que l’on voudrait être et ce que l’on parvient à faire.

Différentes façons de se faire accompagner quand on est prof :

Coaching

Mentoring

Codev

Cocréation

Formation

Ce que j’observe chez les enseignants que j’accompagne

• Un sentiment de ne pas être à la hauteur, malgré l’engagement.
• Une difficulté à mettre en place de nouvelles pratiques, même lorsqu’elles semblent pertinentes.
• Une fatigue qui ne vient pas seulement du volume de travail, mais de l’intensité émotionnelle du quotidien.
• Une perte d’élan ou de confiance, parfois difficile à expliquer.

• Un besoin d’avancer, d’aller plus loin, de changer

Mon travail n’est pas de donner des solutions toutes faites.
Il consiste à mettre en lumière les mécanismes invisibles qui influencent la posture professionnelle : doute, exigence excessive, peur du regard, besoin de contrôle, loyautés implicites…

Quand ces mécanismes deviennent clairs, les décisions changent.
La posture s’ajuste.
L’équilibre devient possible.

Mon approche

Je suis ancienne enseignante.
Je connais les réalités du terrain.

Je suis également coach professionnelle formée, avec une expertise en intelligence émotionnelle.

Concrètement, cela signifie que nous ne travaillons pas uniquement sur “ce qu’il faut faire”, mais sur :

• Ce qui se joue intérieurement dans chaque situation.
• La manière dont les émotions influencent les choix pédagogiques.
• Le lien entre exigence personnelle, fatigue et perte de confiance.
• La personne derrière la fonction.

L’objectif n’est pas de devenir un·e “super prof”.
C’est de devenir un·e professionnel·le aligné·e, lucide et solide.

Ce que cela permet

• Retrouver de la clarté dans ses décisions.
• Apaiser le sentiment d’illégitimité.
• Oser ajuster sa posture sans culpabilité.
• Mieux durer dans le métier, sans se renier.

Parce qu’enseigner ne devrait pas signifier s’épuiser émotionnellement.

Pour qui ?

Pour les profs engagés, curieux, exigeants…
Celles et ceux qui se remettent en question, parfois trop.
Celles et ceux qui aiment leur métier, mais ne veulent plus le subir intérieurement.

Lire l'article : Je suis prof, pourquoi me faire coacher ?

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